O tom, že škola musí žáky učit čtení a porozumění textu, slýcháme od roku 1989. Letošní přijímačky ukazují, že se to děje s pramalým úspěchem. Možná za to nemůže jen škola, ale i fakt, že děti čtou mnohem méně než předchozí generace. Naproti tomu získávají jiné dovednosti. Zkrátka vůbec nelze šmahem tvrdit, že „ti mladí“ jsou horší než předchozí generace.