Složitost a formulace, které neodpovídají úrovni střední školy, vysoká obtížnost úloh i málo času. Letošní maturanti napsali didaktické testy z matematiky i češtiny a poté, co znají už jejich řešení, si tisíce z nich stěžují na obtížnost. Vznikly také petice, které požadují snížení hranic úspěšnosti a přehodnocení zadání testů. Podle CERMAT i ministerstva školství mají studenti na protest nárok, s hodnocením a případnými dalšími kroky jsou ale trpěliví. Upozornily, že studenti ještě ani neznají výsledky testů a oprávněnost jejich požadavků musí zhodnotit odborné analýzy.