Tohle se nepovedlo. Deváťáci na Brněnsku měli při probírání holokaustu řešit, kolik lidí se vešlo do plynové komory

Pobouření, rozpaky, odsudky i urážky vyvolalo zadání, které dostali žáci deváté třídy Základní školy v Rosicích na Brněnsku v rámci projektu Holocaust. Při mezipředmětové výuce měli žáci odpovídat na otázky typu: kolik lidí se vejde do plynové komory nebo jak fungovalo elektrické vedení okolo koncentračního tábora. Ředitel školy to označil za chybu s tím, že šlo o nevhodné zapojení fyzikářů.